Skip to content Skip to sidebar Skip to footer
Home / Inovasi Kurikulum / Keterampilan Dasar Mengajar / Media Pembelajaran / Pendidikan / Pengetahuan

Mengenal Pembelajaran Problem Posing

Diposkan oleh ihsandikdas Post a Comment
Gambar koleksi google

Menurut Silver (1994: 19), problem posing merupakan pembuatan soal berdasarkan soal yang telah diselesaikan. Selanjutnya Ellerton (Cristou at al, 1999), problem posing merupakan pembuatan soal oleh peserta didik yang dapat mereka pikirkan tanpa pembatasan pikiran maupun konteksnya

Beracuan Silver dan Ellerton, dapat disimpulkan bahwa problem posing merupakan pembelajaran yang sengaja dirancang untuk mengaktifkan proses pembelajaran dengan meminta peserta didik untuk mengemukakan masalah atau memberi pertanyaan. Peserta didik di stimulus untuk berpikir dan belajar lebih aktif untuk menjawab pertanyaan oleh gurunya.

Sedangkan manfaat metode pengajuan soal (problem posing) menurut Thobroni & Mustofa, (2011: 349): 
  1. Membantu peserta didik dalam mengembangkan keyakinan dan kesukaan terhadap pelajaran sebab ide-ide peserta didik dicobakan untuk memahami masalah yang sedang dikerjakan dan dapat meningkatkan kemampuannya dalam pemecahan masalah. 
  2. Membentuk peserta didik bersikap kritis dan kreatif. 
  3. Mempromosikan semangat inkuiri dan membentuk pikiran yang berkembang dan fleksibel. 
  4. Mendorong peserta didik untuk lebih bertanggungjawab dalam belajarnya. 
  5. Mempertinggi kemampuan pemecahan masalah sebab pengajuan soal memberi penguatan-penguatan danmemperkaya konsep-konsep dasar. 
  6. Menghilangkan kesan keseraman dan kekunoan dalam belajar. 
  7. Memudahkan peserta didik dalam mengingat materi pelajaran. 
  8. Memudahkan peserta didik dalam memahami materi pelajaran. 
  9. Membantu memusatkan perhatian pada pelajaran. 
  10. Mendorong peserta didik lebih banyak membaca materi pelajaran.
Daftar Pustaka :
Christou, C. (1999). An Empirical Taxonomy of Problem Posing Processes. Zentralblatt für Didaktik der Mathematik (ZDM) – The International Journal on Mathematics Education.

Silver, A. E. (1994). On Mathematical Problem Posing. FLM Publishing Association, Vancouver. 14, 19-28.

Thobroni, M. & Mustofa, A. (2013). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Ar-Ruzz Media.

Post a Comment for "Mengenal Pembelajaran Problem Posing"